Ved å følge årstider, tradisjoner og årsplanen vår, vil vi gjerne skape en arena for vekst, læring, glede og trivsel for alle. Et stimulerende miljø, med vennskap og aktiviteter lagt opp etter barnas interesseområder og medbestemmelse.

​Det enkelte barnets utvikling, alder og behov er mål som de voksne skal ha sin oppmerksomhet rettet mot. Tid blir satt av til estetiske fag, eventyrstunder, sangstunder og lekegrupper.  

Avdelingene er aldersblandet i alderen 0-6 år, hvor førskolebarna er samlet på den ene avdelingen og 4 åringene på den andre avdelingen. På denne måten får barna gode muligheter til å knytte nære relasjonsbånd både til aldersadekvate barn og voksne. 

​​​Vi har to uteområder på barnehagen som begge avdelingene benytter seg av hver uke. Vi går mye på turer i vårt nærmiljø hvor vi har tilgang til byfjellet Aksla, Volsdalsberga, Borgundgavla m.m

​Hos oss slipper du dugnader, medbrakt mat og bleier.
Vi lager og serverer alle dagens måltider hver dag.
Du kan også inngå bleieavtale med oss til kun 100 kr i mnd per barn.

Barnehageåret 2023-2024 deltar barnehagen i Rekomp via Ålesund Kommune. Rekomp står for regional ordning for kompetanseheving i barnehagene. Temaet vi har valgt å sette fokus på dette barnehageåret er: Barn si språkutvikling og språkvansker. 

Rammeplanen for barnehagens innhold og oppgaver 2011 står det at : «Barnehagen skal være bevisst på at kommunikasjon og språk påvirker og påvirkes av alle sider ved barnets utvikling. Alle barn skal få god språkstimulering gjennom barnehagehverdagen, og alle barn skal få delta i aktiviteter som fremmer kommunikasjon og en helhetlig språkutvikling».

Mål for dette satsningsområdet er:

• Personalet skal få mer kunnskap og kompetanse rundt barn si språkutvikling og språkvansker for barn i barnehagealder
• Igangsetting av små språkgrupper— språktrening, samspill og leke oss med språket vårt
• Bli bedre på å visualisere barnehagehverdagen gjennom bilder og annen kommunikasjonsform
• Sørge for at alle barn får varierte og positive erfaringer med å bruke språk som kommunikasjonsmiddel. Bruke språket som redskap for tenkning og som uttrykk for egne tanker og følelser.
• Iverksette tidlig innsats og tiltak til barn som trenger støtte i sin språkutvikling
• Lese mer bøker og høre på lydbøker
• Flerkulturell pedagogikk og sikre godt samarbeid med foreldre som har annet språk norsk
• Sikre at alle barn får et likeverdig tilbud og kan nyttiggjøre seg språklig (nonverbalt eller verbalt) her i barnehagen.
• Personalet skal være bevisst på sine roller som språklige forbilder og være lydhøre i kommunikasjon med alle barn.
  

vedtekter

årsplan

Leken er sentral for barndommen

​Helt fra barnet er nyfødt, er det aktivt og utforskende. Samspill med andre mennesker har stor betydning for barnet.
​Barnet skaper grunnleggende holdninger til seg selv og andre mennesker gjennom sine barndoms erfaringer. Derfor er leken sentral for barndommen.
​
Hos ​​oss legger vi til rette til allsidig lek, - en arena for vennskap og humor. Lære og omgås andre barn og voksne. Lære å løse konflikter, og utvikle et godt språk.

-spennende prosjekter

-samspill, leik, læring

De forskjellige rommene på avdelingene er innrettet i lekesoner for å imøtekomme de forskjellige behovene og temaene.
​
Leken gjenspeiler samfunnet vårt og verden rundt oss, barnekulturen er lek. De voksne får et innblikk i hva det er som opptar barnet, og personalet har et særlig ansvar for å observere, dele og bidra til at alle barna får delta i lek.

De voksne legger opp til lekegrupper, observerer og lytter til det som skjer innad i gruppene. Da får man bedre oversikt i dynamikken i gruppa og anledning til å se hva som skjer. 

Refleksjon og diskusjon blant de voksne, lære av hverandre -slik utvikler vi et velfungerende fagmiljø.

​​​Det fysiske miljøet er viktig!

​Gjennom tilrettelegging og utforming av lekemiljøet, materialer, aktiviteter ute og inne, skal vi ha en fin arena for lek og læring.

Vi ser vennskap som blir knyttet.
De veksler blikk og ler sammen, løper og danser.

Måltid skal være en fin stund

Vi legger vekt på at barna skal spise sunn og næringsrik mat i barnehagen. Barna får servert tre måltider om dagen. Frokost, lunsj og fruktmåltid.
Vi har et variert utvalg av pålegg bestående av både fisk, kjøtt, meieriprodukter og grønnsaker. Grønnsaker blir servert til hvert måltid. Biola og gresk yoghurt serveres en dag i uken, samt at barna får tilbud om helmelk og lett melk under hvert måltid. 

Barna får delta på kjøkkenet med ulike oppgaver, tilpasset barnets alder. Det er varmmat en dag uken, i tillegg til en fast grøt dag. 
Vi baker brød, rundstykker, boller eller annen bakst ca annen hver uke. 

Vi bruker god tid med alle måltider og skape gode samtaler rundt bordet. 
​

---

Språkutvikling

Å lære språk tar tid, og det er ikke nok å bare høre det. Barn må være aktive i språklig samspill med andre barn og voksne i et godt språkmiljø.

Det viktigste språkarbeidet du gjør er å møte barn der de befinner seg språklig sett og knytte språket opp mot dagligdagse erfaringer. 
Tidlig og godt språkstimulering er en viktig del av barnehagens innhold. Både det nonverbale og den verbale kommunikasjonen er viktig for å utvikle et godt muntlig språk. 

​Vi benytter oss av  "Snakkepakken" som er et verktøy i arbeidet med språkstimulering. Vi har mange nasjonaliteter i barnehagen, hvor alle har ulike morsmål de skal tilegne seg i tillegg til det norske. Da er snakkepakken er godt hjelpemiddel for å utvikle sin språkforståelse og språkutvikling. Vi bruker konkreter som forsterker til ordene vi bruker i fortellingen/eventyret. 
Vi leker oss med språket og øver på nye ord og setninger hver dag. 

Barna får også innblikk i bruk av digitale verktøy når de skal leke seg med språket og er til god støtte når de får både bilde og lyd. 
Appen "Språkkisten" har også ulike språk vi kan benytte oss av, som er til god hjelp når vi møter barn og foreldre med annet språk enn norsk.  

 

Les om våre 2 avdelinger og se flere bilder fra hverdagen vår!

---

Bærekraftig utvikling

"Bærekraftig utvikling handler om at mennesker som lever i dag, får dekket sine grunnleggende behov uten å ødelegge fremtidige generasjoners mulighet til å dekke sine" (Kunnskapsdepartementet 2017)

Vi ønsker å fremme gode holdninger, verdier og praksis for et mer bærekraftig samfunn i vår barnehage. Å gjøre barna rustet for fremtiden er en del av barnehagens samfunnsmandat. Det å forstå at egne handlinger kan ha konsekvenser for fremtiden er en del av den læringen som skal foregå i barnehagen. 

Barna skal få kjennskap til naturen og oppleve tilhørighet til naturen og dens mangfold